The Impact of Learning Technology on the Role of Elementary School Teachers in the Industrial Revolution Era 4.0

Abstract

Masuknya era revolusi industri 4.0 memberikan tantangan besar bagi masyarakat Indonesia, khususnya bagi para pendidik yang mendapatkan dampak utama dari kemajuan teknologi dalam pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak dari teknologi pembelajaran terhadap peran guru sekolah dasar di era digital. Guru sebagai salah satu tokoh peranan penting dalam pendidikan mendapatkan dampak utama dari penerapan teknologi dalam pembelajaran di era revolusi 4.0. Pembelajaran di masa depan akan berorientasi kepada kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi pembelajaran. Penerapan teknologi pembelajaran membawa dampak terhadap peranan guru di masa depan, yang ditandai dengan berubahnya peranan guru pada masa globalisaasi dari pemberi informasi yang utama menjadi berperan sebagai pemimpin belajar, fasilitator, motivator, evaluator, tutor, inovator. Oleh karena  itu, pendidik harus meningkatkan kualitas diri supaya mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi pembelajaran di era digitalisasi.