Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Penguasaan Teknologi Informasi Terhadap Kompetensi Profesional Guru SD Di Kecamatan Bogorejo Kabupaten Blora

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kenyataan yang menunjukkan rendahnya kompetensi profesional guru SD di Kecamatan Bogorejo Kabupaten Blora. Kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, dan penguasaan teknologi informasi merupakan faktor yang memengaruhi rendahnya kompetensi profesional guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui besarnya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, dan penguasaan teknologi informasi terhadap kompetensi profesional guru SD di Kecamatan Bogorejo Kabupaten Blora. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian adalah semua guru sekolah dasar di Kecamatan Bogorejo Kabupaten Blora berjumlah 158 guru. Jumlah sampel penelitian 113 guru. Analisis penelitian ini meliputi analisis uji normalitas, uji liniearitas, uji homogenitas, dan uji multikolinearitas. Uji hipotesis meliputi uji regresi sederhana dan uji regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh signifikan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kompetensi profesional guru sebesar 52,0% dan persamaan regresi yang terbentuk adalah Y = 36,044 + 0,513X1; (2) terdapat pengaruh signifikan budaya organisasi terhadap kompetensi profesional guru sebesar 42,7% dan persamaan regresi yang terbentuk adalah Y = 41,257 + 0,467X2; (3) terdapat pengaruh signifikan penguasaan teknologi informasi terhadap kompetensi profesional guru sebesar 58,0% dan persamaan regresi yang terbentuk adalah Y = 32,906 + 0,698X3; (4) terdapat pengaruh signifikan kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, dan penguasaan teknologi informasi terhadap kompetensi profesional guru sebesar 62,3% dan persamaan regresi yang terbentuk adalah Y = 24,877 + 0,246X1 + 0,005X2 + 0,456X3.