PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI MENGENAI PENCEGAHAN DIARE PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Latar Belakang: Penyakit diare menjadi masalah kesehatan di Indonesia dan penyumbang angka kematian dan kesakitan tertinggi terutama pada anak anak. Upaya yang dapat dilakukan oleh promotor kesehatan dengan memberikan pendidikan kesehatan menggunakan media. Video animasi sangat cocok untuk siswa sekolah dasar karena terdapat gambar dan kata-kata yang apabila digabungkan dalam suatu media edukasi yang dapat meningkatkan ketertarikan anak untuk belajar dan meningkatkan daya ingat anak terhadap materi yang disampaikan. Pengembangan media video animasi mengenai pencegahan diare pada siswa merupakan salah satu sarana untuk mendapatkan informasi secara berulang-ulang serta menarik minat untuk belajar. Tujuan: Untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media video animasi mengenai pencegahan diare pada siswa di SDN Rahayu 4 Kabupaten Bandung. Metode: Jenis penelitian menggunakan R&D (Research and Development). Penelitian ini menggunakan teknik total sampling sebanyak 38 siswa kelas 5. Hasil: Berdasarkan analisis kebutuhan siswa, video animasi mengenai pencegahan diare menjadi media yang disukai dengan memperhatikan isi media meliputi karakter kartun bergerak, warna yang cerah, durasi video cukup 2-5 menit dan isi materi yaitu bahasa mudah dipahami, sederhana, huruf terbaca. Pembuatan media video animasi berdasarkan 5 tahap model pengembangan ADDIE. Hasil kelayakan media didapat berdasarkan ahli materi sebesar 88%, ahli media sebesar 95% dan pengguna yaitu siswa sebesar 86%. Kesimpulan: Media video animasi dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media edukasi. Rekomendasi: Dapat dilakukan uji lebih lanjut untuk mengetahui efektivitas penggunaan media video animasi mengenai pencegahan diare pada siswa.