Abstract
Si les immigrés occupent des positions professionnelles modestes et instables, on peut penser que cette situation découle largement de caractéristiques acquises avant la migration, comme un faible niveau d’instruction. Mais qu’en est-il de leurs enfants, socialisés et scolarisés dans le pays d’accueil? Dans cet article, Dominique MEURS, Ariane PAILHÉ et Patrick SIMON tentent d’apprécier l’insertion professionnelle des enfants d’im- migrés en France, la « seconde génération ». En utilisant des indicateurs comme l’accès à l’emploi, le statut dans l’emploi, l’accès à la fonction publique ou la profession, et en comparant les enfants de migrants, d’une part aux immigrés, d’autre part à ceux dont les parents sont nés en France, ils montrent que la « seconde génération » continue à avoir d’importantes difficultés d’emploi, même si elle accède à la fonction publique et à des secteurs professionnels plus divers. Lorsque l’on distingue selon les nationalités d’origine, de véritables phénomènes de discrimi- nation se font jour à l’égard des descendants d’immigrés afri- cains, maghrébins et turcs.
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Meurs, D., Pailhé, A., & Simon, P. (2006). Persistance des inégalités entre générations liées à l’immigration : l’accès à l’emploi des immigrés et de leurs descendants en France. Population, 61(5), 763. https://doi.org/10.3917/popu.605.0763
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