Infografis Sebagai Media Pembelajaran Nilai Karakter Berbasis Project Base: Pendekatan Untuk Siswa Sekolah Dasar Di Geopark Bayah Dome

Abstract

Media buku infografis dinilai sebagai medium yang sesuai dengan tahapan berpikir konkret siswa SD yang menampilkan visualisasi informasi secara menarik. Penelitian ini bermaksud mengambangkan buku infografis yang bermuatan pengenalan Geopark sekaligus menanamkan nilai karakter sapta pesona bagi siswa SD yang diimplementasikan dalam kurikulum muatan lokal di beberapa SD Kawasan Geopark Bayah Dome. Melalui metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan tiga tahapan utama: (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap desain dan pengembangan, 3) tahap pengujian produk. Penelitian ini menghasilkan produk buku infografis sebagai upaya pengenalan potensi geopark dan nilai-nilai karakter yang dimanfaatkan sebagai media supplementary muatan lokal SD. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi alternatif pengenalan potensi Geopark sebagai medium pembelajaran serta penanaman nilai karakter yang menyasar siswa usia SD. Pengembangan bahan ajar infografis berbasis sapta pesona di kawasan Geopark Bayah Dome diimplementasikan dengan baik. Banyak siswa di kawasan Geopark Bayah Dome Kabupaten Lebak tertarik dengan bahan ajar dengan gambar yang dimuat dalam infografis, bacaan yang divisualisasikan melalui gambar membuat buku bahan ajar asyiknya bayah ku ini menjadi lebih diminati dan disenangi siswa di SD. Antusiasme yang tinggi terhadap bahan ajar infografis ini karena mudah dipahami tenaga pengajar. Terdapat dampak positif terhadap penerapan nilai-nilai karakter berbasis sapta pesona di sekolah dalam penggunaan buku ini.