PERAN GURU SEBAGAI FASILITATOR DALAM MENANAMKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PROGRAM ADIWIYATA DI SDN PETIR 1 KOTA TANGERANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui pelaksanaan peran guru sebagai fasilitator dalam menanamkan karakter peduli lingkungan melalui program Adiwiyata yang dilakukan oleh guru; (2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam melaksanakan program Adiwiyata untuk menanamkan karakter peduli lingkungan di SDN Petir 1 Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu pelaksanaan peran sebagai fasilitator dalam menanamkan karakter peduli lingkungan melalui program Adiwiyata cukup baik, tetapi masih terdapat beberapa kegiatan yang tidak bisa dilaksanakan, karena pandemi. Faktor pendukung yaitu keterlibatan warga sekolah, orang tua, dan pemerintah, sarana dan prasarana yang mendukung, kegiatan ekstrakurikuler yang diintegrasikan pada pendidikan lingkungan hidup. Faktor penghambat yaitu terdapat siswa yang belum bisa menerapkan sikap peduli kepada lingkungan dan guru hanya bisa mengarahkan beberapa kegiatan selama pembelajaran online.