Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VI Semester Dua Tahun Pelajaran 2017/2018 Dengan Mengoptimalkan Penerapan Model Discoveri Learning Di SD Negeri 2 Cakranegara

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penerapan model Discovery Learning dalam upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas VI SD Negeri 2 Cakranegara. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus kegiatannya adalah; perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil akhir tindakan pada siklus II menunjukkan bahwa hasil observasi guru pada pertemuan kedua memperoleh skor rata-rata (4,57) dan hasil observasi peserta didik pertemuan kedua mencapai skor rata-rata (4,35). Sedangkan hasil belajar Peserta didik mencapai nilai rata-rata (90,46), artinya indikator keberhasilan (>4,0) dan hasil belajar (>75,00) telah terlampaui. Karena indikator keberhasilan telah terbukti maka penelitian dinyatakan berhasil dan dihentikan pada siklus II.