Abstract
Existe la intención del Gobierno de enviar al Congreso un proyecto que otorgaría subvención a la educación inicial en su nivel medio menor (2 a 3 años), el que -según las autoridades- favorecería a 500 mil niños. Generalmente, la discusión se centra en cómo se financiará la cobertura de este tipo de medidas. Sin embargo, en este artículo nos enfocaremos en algunos problemas subyacentes que, a nuestro juicio, son independientes a la discusión acerca de la forma de financiación y que deberían considerarse en el debate. Continuar leyendo...
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Bordón, P., & Giolito, E. (2018). Educación Parvularia. Observatorio Económico, (131), 6–7. https://doi.org/10.11565/oe.vi131.25
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