Islamisasi dan Pertumbuhan Institusi Islam di Indonesia

Abstract

Tujuan pembahasan ini untuk adalah Asal Usul Dan Karakteristik Madrasah. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskripsi kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi. Teknik analisis yang penulis gunakan menurut Miles dan Huberman. Dari hasil penelitian menunjukkan  Islamisasi untuk mendefenisikan kembali, menyusun ulang data, memikir kembali argument dan rasionalisasi, menilai kembali tujuan  dan melakukannya secara yang membolehkan disiplin itu memperkaya visi dan perjuangan  Islam. Pedagang Arab, Persia sampai ke Indonesia untuk berdagang, sejak Abad ke-7 M (Abad I H), ketika Islam pertama kali berkembang di Timur Tengah.  Malaka jauh sebelum di-taklukkan Portugis (tahun 1551 M), merupakan pusat utama lalu lintas per-dagangan dan pelayaran. Melalui Malaka, hasil hutan dan rempah-rempah dari seluruh pelosok Nusantara dibawa ke Cina dan India, terutama Gujarat, yang melakukan hubungan dagang langsung dengan Malaka.Ada beberapa bentuk Institusi Pendidikan Islam di Indonesia yakni langgar dan rumah kyai, pesantren dan madrasah diniyah, madrasah formal pertama, madrasah diniyah formal. Kurikulum pendidikan diniyah untuk tingkat menengah formal harus wajib memasukkan muatan : Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam , Serta Seni Dan Budaya.