Abstract
Esta pesquisa é um estudo de caso com abordagem qualitativa que tem como problema central investigar como ações desenvolvidas em projetos de extensão interferem na formação acadêmica, profissional e pessoal de universitários. O campo empírico da investigação é o Centro Universitário UNIVATES, localizado em Lajeado, RS. Os sujeitos da pesquisa são 6 estudantes, todos integrantes de projetos de e de dados foi realizada por meio de uma entrevista semiestruturada e a análise dos dados coletados foi feita através da técnica de Análise de Conteúdo, proposta por Bardin (2009). Os resultados que emergiram da pesquisa foram agrupados em três categorias: A importância de conhecer e fazer Extensão Universitária; O positivo e o negativo nas formações acadêmica, profissional e pessoal; Aprendizados conquistados. Ao final do trabalho, observou-se que os estudantes entrevistados consideram que fazer extensão universitária é importante, pois há preocupação em enfrentar o mercado de trabalho já com a preparação prática que a atividade de extensão possibilita. Nesta pesquisa, confirmou-se a hipótese de que estudantes que fazem uma experiência em projetos de extensão, tendo como base uma prática concreta e social, acrescentam maiores conhecimentos à sua área de formação.
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Martins, S. N., Eckhardt, V. M. T., Valandro, N. de A., & Costa, J. da. (2017). A contribuição da extensão na formação de universitários: um estudo de caso. Revista NUPEM, 7(12), 193–207. https://doi.org/10.33871/nupem.v7i12.260
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