INTEGRASI KEILMUAN YANG RUMIT: WACANA DAN PRAKSIS INTEGRASI KEILMUAN SAIN DAN AGAMA DI PTKIN

Abstract

This paper examines the obstacles in implementing scientific integration between science and religion in PTKIN. Although it has been implemented for almost 20 years since the first institutional transformation policy from IAIN to UIN, namely in 2002 UIN Syarif Jakarta, then followed by IAIN Suka Jogjakarta in 2004, until now it is still looking for forms. This research uses a literature review, namely by tracing journal manuscripts or literature books that examine scientific designs in Islamic universities. Also examining research results that are still related to this writing. The results of this study are several, first the complexity lies in the character of the sacred scriptures. Second, linear scientific policy. Third, the sacredness of Islamic thought and the fourth is the intervention of strong religious institutions against higher education institutions  Paper ini mengkaji tentang kendala kendala dalam pelaksanaan integrasi keilmuan antara sain dan agama di PTKIN. Meski sudah lama dilaksanakan hampir 20 tahun semenjak kebijakan transformasi kelembagaan dari IAIN ke UIN pertama kali yaitu pada tahun 2002 UIN Syarif Jakarta, kemudian disusul oleh IAIN Suka Jogjakarta tahun 2004, hingga sekarang masih terus mencari bentuk. Penulisan ini menggunakan kajian pustaka, yaitu dengan menelusuri naskah-naskah jurnal atau buku litelatur yang mengkaji seputar desain keilmuan di perguruan tinggi Islam. Juga meneliti hasil-hasil penelitian yang masih terkait dengan penulisan ini. Hasil kajian ini ada beberapa, pertama kerumitan terletak pada karakter kitab suci yang sakral. Kedua, kebijakan keilmuan yang linier. Ketiga, pensakralan pemikiran islam dan keempat intervensi lembaga keagamaan yang kuat terhadap institusi pendidikan tinggi