Ardahan Üniversitesi Yenisey Kampüsü'nde Görev Yapan Personel ve Öğrenim Gören Öğrencilerin Su Ayak İzinin Belirlenmesi

Abstract

Son yıllarda, tatlı su talebinde artış olmuştur. Nüfus artışı, yaşam standartlarını iyileştirme, tüketim modellerini değiştirme, sulanan tarımsal alanların genişlemesi v.s. tatlı su talebi artışının nedenleri olarak sıralanabilir. Küresel ölçekte su kullanımı, çoğunlukla tarımsal üretimle olup bununla birlikte endüstriyel ve evsel alanlarda tüketilen ve kirlenen önemli derecede su miktarıyla gerçekleşmektedir. Arjen Y. Hoekstra, tedarik zinciri boyunca su tüketimini göz önünde bulundurmuş ve "su ayak izi" kavramının ortaya çıkmasını sağlamıştır. Su ayak izi, bir tüketicinin veya üreticinin hem doğrudan hem de dolaylı su kullanımını gözeten tatlı su tüketiminin bir göstergesidir. Su ayak izini değerlendirmede genel amaç, insan faaliyetlerinin veya belirli ürünlerin su kıtlığı ve kirliliği ile ilgili olduğunu, faaliyetlerin ve ürünlerin su perspektifinden nasıl daha sürdürülebilir hale gelebileceğini analiz etmektir. Bu çalışma, Ardahan Üniversitesi Yenisey Kampüsü'nde her birimde eşit sayıda personel ve öğrenci katılımı dikkate alınarak uygulanmıştır. Kampüste görev yapan 160 personel ve öğrenim gören 160 öğrenci olmak üzere toplam 320 kişiye "Su Ayak İzi Ağı (Water Footprint Network-WFN)"ndaki sorular yöneltilerek, kişisel tüketim davranışlarına bağlı olarak kampüsün su ayak izinin belirlenmesi hedeflenmiştir. Su ayak İzi Ağı'na göre personelin su ayak izi ortalama 1420.4  m3/yıl, öğrencilerin su ayak izi ortalama 1490.1 m3/yıl, toplam su ayak izi ise ortalama 1455.2 m3/yıl olarak belirlenmiştir.Demand for freshwater has increased in recent years. Population growth, improvement in living standards, change in consumption patterns, expansion of irrigated agricultural areas, etc. can be listed as the reasons for the increase in fresh water demand. Water use on a global scale is mostly associated with agricultural production, however, industrial and domestic areas consume and pollute a significant amount of water, too. Arjen Y. Hoekstra considered water consumption throughout the supply chain and created the concept of "water footprint". The water footprint is an indicator of freshwater consumption that looks at both direct and indirect water use of a consumer or producer. The overall objective in assessing the water footprint is to analyse the relation of human activities or certain products with water scarcity and pollution, and how activities and products can become more sustainable from a water perspective. This study was conducted by taking into consideration an equal number of staff and students in each unit at Yenisey Campus of Ardahan University. The study aimed to determine the water footprint of the campus in relation to personal consumption behaviours by asking the questions in the "Water Footprint Network (WFN)" to a total of 320 people at the campus, including 160 from both the staff and the students. According to the Water Footprint Network, the average water footprint of the staff was determined as 1420.4 m3/ year and of the students as 1490.1 m3/ year, and in total, the average was 1455.2 m3/ year.