Efektivitas Pelatihan Empathy Care Untuk Meningkatkan Empati Pada Mahasiswa Keperawatan

Abstract

Sikap empati belum diaplikasikan secara optimal dalam pelayanan keperawatan sehingga menimbulkan dampak negatif terutama pada pasien seperti perawat yang tidak ramah dan acuh terhadap keluhan pasiennya. Pembelajaran mengenai sikap empati pada perawat dapat dimulai semenjak menjadi mahasiswa keperawatan. Oleh karena itu perlu adanya usaha dalam meningkatkan empati salah satunya melalui intervensi berupa Empathy Care Training. Kegiatan dalam Empathy Care Training berisi rangkaian sesi berupa pemberian pengetahuan mengenai empati dan cara mengaplikasikannya dalam bentuk perilaku peduli terhadap orang lain khususnya pasien.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas intervensi Empathy Care Training untuk meningkatkan empati pada mahasiswa keperawatan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan non-randomized pretest-posttest control group design dengan 22 orang mahasiswa keperawatan yang terbagi dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan tingkat empati antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan taraf signifikansi p < 0,05 (p=0,000). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa intervensi Empathy Care Training efektif untuk meningkatkan empati pada mahasiswa keperawatan.