Les activités de loisirs des enfants et des adolescents comme milieu de développement

Abstract

Les activités de loisirs, peu étudiées en France en psychologie du développement, font l’objet de nombreux travaux dans la littérature en particulier anglo-saxonne. Considérant ce déséquilibre, le but principal de cet article est de montrer en quoi, et comment, les loisirs constituent un environnement participant à l’évolution et à la construction identitaire. Reconnaître ce rôle invite les psychologues du développement et de l’orientation à mieux les considérer dans leur pratique. Après avoir positionné le concept de loisirs comme un véritable milieu, les relations réciproques associant pratique de loisirs et dimensions sociales et cognitives du développement seront présentées, à partir d’une recension de travaux internationaux sur la question. Les facteurs socioculturels et psychologiques qui préludent au choix des loisirs seront tout d’abord décrits, puis la question du rôle propre des loisirs dans le développement sera posée, en revenant plus particulièrement sur les mécanismes inter-et intra-individuels susceptibles de l’expliquer.Leisure activities have attracted little attention in developmental psychology in France and have been studied to a greater extent internationally, particularly in the English-speaking countries. With this in mind, the principal aim of this article is to show how leisure contributes to the development and construction of identity. Recognition of this role of leisure should encourage developmental and counselling psychologists to take greater account of it in their work. After first establishing the specific role of leisure, the reciprocal relationships between leisure activities and aspects of social and cognitive development will be presented from a review of international work. The socio-cultural and psychological factors which determine the choice of leisure activities will be described. The specific role of these activities in development will then be discussed, in particular focusing on the inter-and intra-individual mechanisms that could be involved.