Abstract
Os desafios sociais requerem uma resposta adequada e atempada da escola. A mudança que se pretende alcançar deve passar por uma reorganização da mesma. Um conjunto de fatores inerentes ao seu funcionamento é determinante para a integração e sucesso de todos os alunos com as diferenças e singularidades inerentes a cada um.
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M. dos Santos Baptista (ULHT), D. M. da N. M. (2013). A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO. Poiésis - Revista Do Programa de Pós-Graduação Em Educação, 7(11), 8. https://doi.org/10.19177/prppge.v7e1120138-18
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