O brinquedo no hospital: uma análise da produção acadêmica dos enfermeiros brasileiros

Abstract

Este estudo teve como objetivo analisar o conteúdo das teses e dissertações de enfermeiros brasileiros sobre a utilização do brinquedo no hospital. O levantamento dos dados foi realizado por meio de uma busca no Portal Capes, Cepen, Ibict e consulta às referências dos trabalhos, que foram analisados qualitativamente. Os objetivos mais freqüentemente encontrados referem-se à vivência da criança durante a hospitalização, ao significado e importância do brinquedo e dificuldades para sua implantação. O brinquedo foi utilizado com maior freqüência no pré e pós-operatório. A análise dos resultados obtidos nos trabalhos pautou-se nos efeitos do brinquedo sobre as crianças. Ficou evidente que, para os enfermeiros, o brinquedo é ferramenta indispensável no cuidado à criança. Portanto, recomenda-se que a prática do brinquedo / brinquedo terapêutico seja utilizada no plano de assistência de enfermagem pediátrica.The purpose of this study was to analyze the thesis and dissertations produced by Brazilian nursing personnel on the use of toys in hospitals. A data survey was conducted using the Capes, Cepen and Ibict Websites and the studies references were consulted and qualitatively analyzed. The results of this study showed that the objectives frequently referred to the child's experiences during hospitalization, the significance and importance of the toy and the difficulty encountered in its implantation. The use of the toy was used more often before and after the operative periods and these analysis were based on the effects of the toy on children. It became evident to the nursing personnel that the toy is an indispensable tool for childcare. Therefore, we recommended that both the therapeutic toy and the practice toy be used in the nursing pediatric care plan.Este estudio tuvo como objetivo analizar el contenido de las tesis y disertaciones de enfermeros brasileños sobre la utilización del juguete en el hospital. Los datos fueron levantados a traves de una búsqueda en el Portal Capes, Cepen, Ibict, consultando las referencias de los trabajos y analizándolos de manera cualitativa. Los objetivos encontrados con más frecuencia se refieren a la vivencia del niño durante la hospitalización, al significado y a la importancia del juguete y a las dificultades para implantar su presencia en el ámbito hospitalar. El juguete fue usado con más frecuencia en el pré y en el post-operatorio. El análisis de los resultados obtenidos en los trabajos fué pautado en el efecto que los juguetes tienen sobre los niños. Quedó evidente que para los enfermeros, el juguete es una herramienta indispensable en el cuidado de los niños. Por lo tanto, recomiendase que la práctica del juguete / juguete terapéutico sea usado en el plano de asistencia de enfermería pediátrica.