Hubungan antara Kematangan Emosi dan Pola Asuh Otoriter dengan Perilaku Agresif Siswa di SMAN 1 Jambi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kematangan emosi dan polaasuh otoriter dengan perilaku agresif siswa di SMA N 1 Jambi. Penelitian ini merupakanpenelitian kuantitatif. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas 10 dengan jumlah 190sampel. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah convenience sampling.Analisis data menggunakan Bivarriate Correlation menunjukkan bahwa terdapathubungan yang negatif antara kematangan emosi dan perilaku agresif dengan 𝑟 = -0,401,dan 𝑝 = 0,000 < 0,05. Terdapat hubungan positif antara pola asuh otoriter dan perilakuagresif dengan 𝑟 = 0,240 dan 𝑝 = 0,000 𝑝 <0,05. Hasil analisis Multivariate Correlationmenggunakan tabel output model summary menunjukkan bahwa terdapat hubungankematangan emosi dan pola asuh otoriter dengan perilaku agresif siswa di SMA N 1jambi dengan R = 0,495 dengan 𝑝 = 0,000 𝑝 < 0,05 dan diketahui koefisien determinasi Rsquare sebesar 0,245. Hal ini menunjukkan bahwa sumbangan kematangan emosi danpola asuh otoriter pada perilaku agresif sebesar 24,5% sedangkan sisanya 75,5%merupakan sumbangan dari faktor lain yang tidak diteliti.