Abstract
La madurez plena, constituida por la madurez intelectual, emocional y ética, es una condición indispensable de la verdadera libertad. De modo que habrá que conceder a los educandos solamente aquel grado de libertad que permita su grado de madurez. La labor de los educadores tratará de encontrar los medios más conducentes.
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Martín Acera, F. (1959). Educación para la libertad. Seminarios Sobre Los Ministerios En La Iglesia, 5(9), 109–128. https://doi.org/10.52039/seminarios.v5i9.5985
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