Menumbuhkan Semangat Membaca Dengan Mengenalkan Huruf Alfabet pada Anak-Anak Panti Asuhan Stergein Haga

Abstract

Banyak siswa yang kehilangan motivasi dalam belajar. Hal ini dapat disebabkan oleh berbagai hal. Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan semangat membaca dengan mengenalkan huruf alfabet. Metode yang digunakan adalah FGD (Focus Group Disscussion) dengan membentuk kelompok belajar. Permasalahan yang terjadi disini adalah banyak anak-anak yang masih belum mengenal huruf alfabet. Hal ini berdampak pada kemampuan anak yang masih rendah. Kendala dalam mengenal huruf yang dialami oleh anak-anak menyebabkan kesulitan dalam memahami pelajaran dan kemalasan untuk mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru di sekolah. Beberapa anak sudah hafal huruf alfabet namun belum mengetahui bagaimana bentuk dari alfabet tersebut. Jika dibiarkan, maka hal ini akan mengakibatkan hasil pembelajaran pada siswa tidak maksimal dan tidak sesuai dengan yang diharapkan. Selain itu, akan terjadi kesulitan pada jenjang pendidikan selanjutnya. Tujuan dari program ini pun telah tercapai, dibuktikan melalui motivasi yang telah menumbuhkan semangat belajar untuk mengenal huruf bahkan untuk mengeksplor hal baru yang belum pernah dipikirkan sebelumnya.