Abstract
A vida em família modifi ca-se em função de avanços tecnológicos e das transformações nas interações entre as pessoas, o que cria novos desafi os para o estabelecimento de uma comunicação familiar efi - ciente e de boa qualidade. O artigo examina a infl uência de um tipo particular de comunicação familiar, o relembrar experiências pessoais. Analisam-se pesquisas que indicam que a maneira parental de re- lembrar está relacionada ao desenvolvimento de crianças e pré-adolescentes, em especial, da memória autobiográfi ca; mas também ao apego, à compreensão sobre o self, o outro e a mente, à regulação de emoções, ao desenvolvimento da autoestima e de habilidades pró-sociais e ao ajustamento psicológico. Apresentam-se pesquisas que mostram o que fazem os pais durante a conversação que pode infl uenciar positivamente o desenvolvimento de crianças e pré-adolescentes. Tecem-se considerações sobre o modo de estimular esse tipo de conversação nos contextos de crianças institucionalizadas, de centros de saúde e nas escolas.
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Machado, L. S. R., & Sperb, T. M. (2015). Conversar para relembrar em família. Temas Em Psicologia, 23(2), 453–466. https://doi.org/10.9788/tp2015.2-16
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