Abstract
Neste ensaio buscamos discutir a conjuntura que leva às recentes reestruturações no Ensino Médio brasileiro, assim como as tensões que historicamente estiveram em jogo nas disputas pelas finalidades desta etapa da escolarização e suas implicações para a Educação Física. Concluímos encaminhando argumentos para pensarmos a Educação Física que temos e a que queremos.
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Molina Neto, V., Fonseca, D. G. da, Silva, L. O. e, Lopes, R. A., & Wittizorecki, E. S. (2017). A Educação Física no Ensino Médio ou para entender a Era do Gelo. Motrivivência, 29(52), 87–105. https://doi.org/10.5007/2175-8042.2017v29n52p87
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