Penerapan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Pada Kelas VII

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini ada yaitu, Bagaimanakah Penerapan media audio visual dalam pembelajaran menulis puisi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media audio visual dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Muara Bungo. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu tahap siklus I dan tahap siklus II. Subjek penelitian ini adalah Kemampuan Menulis Puisi menggunakan teknik objek langsung. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik tes dan non tes. Teknik tes berupa hasil Kemampuan Menulis Puisi dan teknik nontes berupa data perilaku siswa dari hasil observasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data kuantitatif. Teknik tersebut dianalisis dengan membandingkan hasil tes dan nontes siklus I dan siklus II. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan Kemampuan Menulis Puisi menggunakan media audio visual. Nilai rata-rata pada siklus I sebesar 72,79. Nilai rata-rata siswa pada siklus II sebesar 76,89. Sedangkan persentase ketuntasan siklus I sebesar 68,97% dan siklus II sebesar 79,31 ini artinya penelitian ini tidak dilanjutkan ke siklus selanjutnya karena sudah mencapai ketuntasan sebesar 75%. Perubahan tingkah laku siswa juga menjadi lebih baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, penulis menyarankan agar guru menggunakan berbagai macam media untuk kemajuan pembelajaran nantinya.