Iconografía e iconología: tránsito de la descripción a la significación en ciencias sociales

Abstract

La propuesta de integración metodológica cualitativa presentada, hace parte de la investigación  “Significaciones imaginarias sobre ciudad, en niños y niñas de Pereira Colombia”. Dicha propuesta metodológica se realizó en dos momentos. El primero de ellos denominado Exploración Iconográfica e iconológica, momento que posibilitó  la dilucidación de  los íconos como imágenes espacio/temporales (González, 1991), en éste caso referidas a la ciudad; posteriormente con el análisis iconológico (Panofsky, 1934) de las imágenes recogidas, se alcanzó el nivel de identificación de las unidades de contenido o categoriales y a partir de ello, la construcción de un juego de tablero y fichas imantadas, denominado “City Muro”, instrumento que permitió el tránsito hacia el momento de Exploración discursiva, en el cual, a través  de la utilización de la entrevista en profundidad y el juego como herramienta proyectiva en los niños/ niñas, se realizó una triangulación de los datos obtenidos en los dos momentos investigativos, dando cuenta de manera comprensiva de  los discursos en torno a la ciudad. De modo que  en éste documento en un primer momento, se presenta una breve aproximación a la imaginación desde Gastón Bachelard, para conducir al planteamiento de la Iconografía e Iconología como formas y narrativas de la imaginación humana y su relación con la hermenéutica; y en un segundo momento, expongo una experiencia investigativa que involucró la triangulación metodológica de los procedimientos iconológicos y el método hermenéutico. http://dx.doi.org/10.11600/21450366.6.1aletheia.92.109