Peran Guru Dalam Mengembangkan Nilai Etika Dan Moral Peserta Didik Sekolah Dasar

Abstract

Pendidikan merupakan fondasi utama dalam membentuk karakter, keterampilan, dan pengetahuan individu, memungkinkan mereka untuk mengatasi berbagai tantangan dalam kehidupan. Dalam konteks ini, guru berperan penting dalam pengembangan nilai etika dan moral peserta didik. Guru tidak hanya berfungsi sebagai penyampai materi pelajaran, tetapi juga sebagai panutan yang menginspirasi dan membimbing siswa melalui contoh perilaku yang baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji dan memperjelas peran guru dalam memfasilitasi perkembangan etika dan moral peserta didik. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif naratif. Penelitia ini menggunakan metodologi analisis data yang terdiri dari beberapa langkah yaitu pengumpulan data, reduksi data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Tiga teknik yang digunakan dalam pengumpulan data : observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan temuan penelitian, guru berperan penting dalam memfasilitasi pengembangan etika dan moral peserta didik melalui interaksi sehari-hari dan aktivitas pembelajaran di sekolah. Hasil dari penelitian ini dapat menjadi dasar atau pertimbangan untuk mengembangkan kebijakan pendidikan yang lebih fokus pada peran guru dalam membentuk karakter dan moral siswa di lingkungan sekolah. Implikasi ini mencakup upaya untuk meningkatkan peran dan dukungan terhadap guru dalam mengintegrasikan nilai-nilai etika dan moral dalam kurikulum dan kegiatan sehari-hari di sekolah. Kata Kunci: Peran Guru; Nilai Etika; MoralEducation is the main foundation in forming an individual's character, skills and knowledge, enabling them to overcome various challenges in life. In this context, teachers play an important role in developing students' ethical and moral values. Teachers not only function as transmitters of lesson material, but also as role models who inspire and guide students through examples of good behavior. The aim of this research is to examine and clarify the role of teachers in facilitating the ethical and moral development of students. In this research, researchers used narrative qualitative methods. This research uses a data analysis methodology which consists of several steps, namely data collection, data reduction and drawing conclusions or verification. Three techniques were used in data collection: observation, interviews and documentation. Based on research findings, teachers play an important role in facilitating the ethical and moral development of students through daily interactions and learning activities at school. The results of this research can be a basis or consideration for developing educational policies that focus more on the role of teachers in shaping the character and morals of students in the school environment. This implication includes efforts to increase the role and support of teachers in integrating ethical and moral values ​​in the curriculum and daily activities at school. Keywords: Teacher's Role; Ethical Values; Moral