BIMBINGAN BERMAIN DAN BELAJAR DI ERA PANDEMI GUNA MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA ANAK DI KELURAHAN DRAJAT

  • All Mas Desiyanti Toba
  • Choerunnisa
  • Hanien Al Fauziyyah
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
9Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Abstrak Di masa pandemic anak anak tidak bisa menjalani aktivitas sekolah seperti biasa, oleh karena itu pembelajaran dilakukan secara Dalam Jaringan atau Online. Pendidikan yang selayaknya dilakukan secara tatap muka akhirnya harus dilakukan secara onlime adapun pembelajaran dengan system daring ini memeri dampak potif dan negative bagi Siswa. Salah satu dampak negatif dariadanya pembelajaran jarak jauh yaitu ketidak siapan orang tua dalam pendampingan belajar serta memberikan rasa malas belajar bagi siswa, oleh karena itu kami melakukan bimbingan bermain dan belajar di era pandemi ini guna meningkatkan kreativitas pada anak yaitu dengan melakukan kegiatan Gemasaku, bimbingan calistung, membuat buklet, edukasi tentang barang yang harus dibawa ke sekolah di era “new normal”, meronce, pengenalan huruf dengan bahan loose parts, pengenalan doa pendek, membatik, edukasi pentingnya makan sayuran, mendengarkan cerita pendek dalam Bahasa Inggris, serta bermain dengan Menyusun kepingan puzzle. Kata Kunci : Bimbingan belajar, Kreativitas, Pandemi.

Cite

CITATION STYLE

APA

All Mas Desiyanti Toba, Choerunnisa, Hanien Al Fauziyyah, Lidya Nur Safitri, Nabilla Naurah Thifal, Nining Rosinah, … Badawi. (2022). BIMBINGAN BERMAIN DAN BELAJAR DI ERA PANDEMI GUNA MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA ANAK DI KELURAHAN DRAJAT. BAKTIMU : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 179–190. https://doi.org/10.37874/bm.v2i2.373

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free