PENERAPAN POLA PENDIDIKAN REVOLUSI MENTAL SMA MUHAMMADIYAH 4 JAKARTA TIMUR DENGAN PENGUATAN AGAMA ISLAM SEBAGAI AGAMA YANG RAHMATAN LIL AALAMIIN

  • Miharja M
  • Hapsari S
  • Kurniawan E
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
6Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Bidang pendidikan adalah penentu dalam membentuk karakteristik anak. Mengembalikan nilai-nilai budi pekerti dan norma-norma Pancasila demi membangun pribadi yang menumbuhkan rasa cinta terhadap negeri Indonesia merupakan tujuan dari Revolusi Mental pada sektor pendidikan. Hal ini harus segera dilakukan berkaca dari jauhnya moral para kaum muda Indonesia yang telah terkontaminasi budaya barat yang bertentangan dengan adat ketimuran yang menjunjung tinggi norma dan budi pekerti. Dengan revolusi mental, kualitas pendidikan juga dapat diperbaiki sehingga diharapkan berkurangnya pengangguran dan meningkatnya peluang kerja. Revolusi mental juga diharapkan meningkatkan keberhasilan para peserta didik dalam kehidupan pribadi mereka, kehidupan berbangsa, dan kehidupan bernegara.

Cite

CITATION STYLE

APA

Miharja, M., Hapsari, S. Y., Kurniawan, E., Sari, K. W. N., & Bulu, N. A. (2022). PENERAPAN POLA PENDIDIKAN REVOLUSI MENTAL SMA MUHAMMADIYAH 4 JAKARTA TIMUR DENGAN PENGUATAN AGAMA ISLAM SEBAGAI AGAMA YANG RAHMATAN LIL AALAMIIN. Jurnal Besaoh, 2(01), 11–19. https://doi.org/10.33019/besaoh.v2i01.3763

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free