Pengembangan Buku Ajar Berbasis Media Gambar Pada Tema 7 Subtema 1 Di Kelas 1 Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk  mendeskripsikan cara mengembangkan buku ajar, mendeskripsikan tingkat validitas buku  ajar, mendeskripsikan  kepraktisan dari buku ajar berbasis media gambar pada tema 7 subtema 1 di kelas 1  sekolah dasar tentang  benda hidup dan benda tak hidup di sekitarku. Pada penelitian ini, model desain pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE dimana terdapat 5 fase atau tahapan utama, diantarnya : analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Pengumpulan data diperoleh dengan cara wawancara bersama pihak terkait mengenai kendala guru serta peserta didik mengenai buku ajar berbasis media gambar pada tema 7 subtema 1 di kelas 1 Sekolah Dasar, pengumpulan data kedua menggunakan angket. Angket digunakan sebagai mengumpulkan data mengenai ketepatan komponen buku  ajar, ketepatan perancangan atau desain pembelajaran, ketepatan isi buku ajar, kevalidan dan kepraktisan penggunaan buku ajar. Pengumpulan data selanjutnya adalah dokumentasi. Dokumentasi diambil berupa foto dari semua aktivitas atau kegiatan selama penelitian. Pengumpulan data yang terakhir adalah dengan cara tes. Tes digunakan untuk mengumpulkan data mengenai hasil post-test yang bisa menunjukkan suatu keefektifan belajar siswa setelah menggunakan buku ajar berbasis media gambar.