Diseño y contexto: pensando en abierto desde la moda

Abstract

Las contribuciones de este trabajo provienen de la intersección de dos investigaciones que comparten el reto de incentivar nuevos enfoques metodológicos en los campos del textil y de la moda: un proyecto de innovación ciudadana que favoreció el aprendizaje colaborativo a través de la experimentación textil y una investigación de doctorado que propuso metodologías para el diseño de moda en el ámbito educacional. Los hallazgos de las investigaciones fueron cotejados desde un enfoque exploratorio y generaron inferencias sobre los efectos de las metodologías colaborativas en experiencias educativas y de ciencia ciudadana. Las reflexiones resultantes refuerzan el potencial de los planteamientos sistémicos y en abierto como agentes transformadores de la praxis del diseño y de la gestión del conocimiento.