Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi melalui Metode AJJI (Amati Jaring-Jaring Ide) dan Media Skema Barang Kenangan

Abstract

Di antara metode dan media belajar yang dapat digunakan untuk mencapai hasil yang optimal adalah metode AJJI (Amati Jaring-Jaring Ide) dan media skema barang kenangan. Metode AJJI digunakan peneliti dalam proses pembelajaran melalui rangsang benda yang dipadukan dengan pemetaan pikiran. Rendahnya kemampuan menulis teks deskripsi dapat diatasi melalui pemakaian media skema barang kenangan. Melalui penggunaan metode dan media belajar tersebut peserta didik menjadi lebih aktif menuangkan gagasan ke dalam bentuk teks deskripsi. Penelitian bertempat di MTsN 2 Ponorogo. Semester satu tahun ajaran 2022/2023 merupakan waktu pelaksanaan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis teks deskripsi dapat ditingkatkan melalui metode AJJI dan media skema barang kenangan. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa pada siklus I sebesar 74,24 dengan persentase ketuntasan 73%, sementara pada siklus II terjadi peningkatan dengan nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 85 dan persentase ketuntasan 100%.