Calidad de vida relacionada a la salud bucal del preescolar y conocimientos del padre cuidador.

Abstract

Introducción: La perspectiva de la salud bucal implica un bienestar físico, además de la autopercepción que se tiene acerca de ella, es decir, sobre la calidad de vida. Objetivo: Identificar la calidad de vida relacionada a la salud bucal del preescolar, características sociales y el nivel de conocimiento en salud oral del padre cuidador.  Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal en 189 padres seleccionados aleatoriamente de un colegio estatal de Lima, Perú, quiénes respondieron al cuestionario Escala de Impacto de la Salud Bucal en la Primera Infancia (ECOHIS) para la medición de la calidad de vida relacionada a la salud bucal del niño, al cuestionario de conocimientos de salud bucal y al formulario de características sociales. Se aplicó la prueba U de Mann Whitney y Correlación de Spearman. Resultados: La puntuación de la calidad de vida del niño fue 7,52 + 8,25. El componente impacto en el niño tuvo un puntaje de 3,68 + 5,3, siendo la dimensión más afectada la limitación funcional (1,58 + 2,55). El componente impacto familiar fue 3,84+4,05, siendo el estrés parental (2,35 + 2,58) la dimensión más afectada. 58,2 % de los padres presentaron un conocimiento bueno (15 a 17 puntos). No hubo relación entre la calidad de vida, el nivel de conocimiento y las características sociales (p>0,05). Conclusiones: Se encontró una puntuación baja indicativa de ausencia de impacto negativo de la salud oral en la calidad de vida del preescolar.