PENGGUNAAN MEDIA LIDI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 1 SDN 36 CAKRANEGARA TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Abstract

Tujuan penelitian perbaikan pembelajaran ini untuk meningkatkan kemampuan berhitung pada operasi  penjumlahan dan pengurangan dengan media lidi kelas 1 SDN 36 Cakranegara. Rumusan masalah dalam penelitan ini adalah atkan kemampuan siswa mengerjakan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan apakah dengan media lidi dapat meningkatkan kemampuan siswa mengerjakan opersi hitung penjumlahan dan pengurangan. Analisis data yang digunakan dengan metode  kualitatif. Pelaksanaan penelitian pada siklus 1 didasarkan pada data hasil yang diperoleh pada pra siklus. Dari hasil evaluasi dan refleksi di peroleh nilai rata-rata yang diperoleh siswa dalam kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan  masih di bawah kriteria ketuntasan minimal yang ditetapkan sekolah sebesar 70. Adapun nilai rata-rata yang diperoleh pada siklus I sebesar 74,34 dan persentase ketuntasan klasikal sebesar 78,26%. sedangkan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata siswa sebesar 94,34 dan persentase ke tuntasan klasikal sebesar 95,65%. berdasarkan data yang diperoleh dari siklus I dan siklus II terjadi peningkatan yang signifikan. Dengan demikian penelitian tindakan kelas ini telah tercapainya seluruh indikator pembelajaran melebihi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Berdasarkan data di atas penggunaan media lidi pada operasi hitung penjumlahan dan pengurangan dapat meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan kelas 1SDN 36 Cakranegara Tahun Pembelajaran 2016/2017