PEMODELAN PEMILIHAN JENIS PENDIDIKAN SEKOLAH TINGKAT SMA SEDERAJAT DI KEL. POGAR KEC. BANGIL MENGGUNAKAN REGRESI LOGISTIK MULTINOMIAL

Abstract

Pendidikan sekolah menengah atas sederajat secara garis besar dibedakan menjadi tiga jenis pendidikan yakni; pendidikan umum, pendidikan kejuruhan dan pendidikan keagamaan. Dilakukan penelitian pada 200 anak yang berstatus sebagai siswa SMA sederajat di Kelurahan Pogar, Kecamatan Bangil dengan menggunakan analisis regresi logistik multinomial untuk mengetahui kecenderungan pemilihan jenis pendidikan sekolah. Penelitian ini menggunakan tujuh variabel prediktor yaitu; jenis kelamin (X1), pendidikan ayah (X2), pendidikan ibu (X3), pekerjaan ayah (X4), pekerjaan ibu (X5), status anak (X6) dan status keluarga (X7). Berdasarkan hasil analisi regresi logistik multinomial secara serentak, diketahui hanya satu variabel yang dapat digunakan sebagai model secara signifikan yaitu variabel jenis kelamin dan didapatkan model logit _jeniskelamin(laki-laki). Peluang pemilihan jenis pendidikan sekolah umum berdasarkan jenis kelamin laki-laki adalah sebesar 0,06 dan peluang pemilihan jenis pendidikan sekolah kejuruhan berdasarkan jenis kelamin laki-laki adalah sebesar 0,94. Jika dilihat dari nilai odds ratio (Exp(B)) dpat disimpulkan kecenderungan pemilihan jenis pendidikan sekolah kejuruhan bagi yang berjenis kelamin laki-laki adalah 2,851 kali lebih besar daripada yang berjenis kelamin perempuan.