¿Es ético utilizar la criopreservación como técnica para hacer más eficiente la fertilización in vitro?

Abstract

a formar una familia y vivir la vida privada y familiar sin injerencias arbitrarias. PROCEDIMIENTO INACEPTABLE Disponible en: http://www.latercera.com/noticia/ opinion/ideas-y-debates/2013/10/895-547822-9-procedimiento-inaceptable.shtml Un debate lúcido y razonable sobre este tema requiere dos precisiones previas. La primera se refiere a la pregunta de en qué momento se inició nuestra vida. La investigación biológica ha despejado toda duda sobre este tema. Esta se inicia con la fecun-dación. Ya en 1876, Ernst Haeckel, un evolucio-nista materialista, describía el proceso de la con-cepción diciendo: "Si bien debemos considerar al espermatozoide como una célula tan real como el óvulo, y el proceso de la concepción como la fusión de ambos, debemos considerar a la célula resultan-te como un organismo nuevo e independiente. La mezcla de ambas células es el germen del niño o el nuevo organismo concebido". Las investigaciones más recientes han enriquecido, con nuevos descu-brimientos, este hecho asombroso y fascinante. A este respecto, en 2002 la revista Nature, una de las de mayor prestigio científico, publicó el artículo denominado "Su destino desde el primer día". La segunda precisión se refiere al derecho a la vida. La Declaración Universal de los Derechos Hu-manos lo reconoce como igual e inalienable para todos y cada uno de los miembros de la familia hu-mana. Hoy han surgido otras visiones que conside-ran que se puede aceptar una cierta gradualidad de este derecho en las primeras etapas del desa-rrollo, dependiendo de cuándo se van cumpliendo ciertas etapas, como serían el inicio del desarrollo del sistema nervioso, la capacidad de sentir dolor o placer y de tener autoconciencia. No hay espa-cio para señalar la debilidad de estas visiones, y la trascendencia y consecuencias que tienen para la vida de la sociedad y la justicia. Sin duda, para quienes el derecho a la vida es igual e inalienable para todos (DD.HH.), la crio-preservación no tiene lugar, por los riesgos que implica para la vida y por el destino final de los embriones congelados no implantados, como lo demuestran numerosos estudios y la realidad de miles de embriones congelados que han sido aban-donados. Se estima que sólo entre un 60 y 75% de los embriones sobrevive al proceso de conge-lación-descongelación, y en los que sobreviven, se estudian posibles alteraciones en su desarrollo. Es un hecho comprobado que su destino definitivo es incierto. En efecto, corren el riesgo de ser destrui-dos o abandonados y a estar congelados indefini-damente en los casos que los padres-por diversas razones-ya no puedan o no quieran recibirlos. Este es un grave problema mundial, pues son miles los embriones congelados que sufren la incertidumbre que conllevan estas situaciones. La criopreserva-ción es una técnica que se asocia a la fertilización in vitro con el objetivo de maximizar la eficiencia de un ciclo de hiperestimulación ovárica, con lo que se obtienen varios óvulos que son fecundados. Como no es conveniente implantar más de dos a la vez, el resto se congela para evitar los riesgos, costos y molestias que tendría para la mujer un nuevo ci-clo de hiperestimulación si la técnica fracasó en el primer intento, pues tendría embriones congelados de reserva. Pero el ser humano nunca debe ser instrumentalizado en aras de una mayor eficien-cia. Todo hijo requiere respeto y cariño por parte de los padres y de la sociedad, para cautelar su vida, su integridad y su futuro. "Cada nueva generación ofrece una oportunidad a toda la humanidad" (Con-vención de Derechos del Niño).