IMPLEMENTATION OF WORK PROGRAMS TO IMPROVE LITERACY AND NUMERACY COMPETENCIES STUDENT PARTICIPANTS

  • Fauziah P
  • Tania A
  • Laila R
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
20Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Kampus mengajar atau Kampus Mengajar (KM) merupakan salah satu bagian dari kegiatan belajar dan mengajar di satuan pendidikan dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek). Kemendikbud kembali meluncurkan Program Kampus Mengajar Angkatan 6 Tahun 2023, salah satu sekolah yang menjadi sasarannya adalah SMP PGRI 8 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Program kerja yang dilakukan sesuai dengan fokus program Kampus Mengajar yaitu terkait literasi, numerasi, adaptasi teknologi, administrasi sekolah, dan Sustainable Development Goals (SDGs). Program kerja yang direncanakan telah berjalan sesuai dengan tujuan yang dicapai dan hasil AKM yang diperoleh juga mengalami peningkatan yang mengindikasikan adanya peningkatan kompetensi literasi dan numerasi siswa.

Cite

CITATION STYLE

APA

Fauziah, P. N., Tania, A. P., Laila, R. N., Ni’mah, A. R., Zachri, P. U., & Sartika, S. B. (2024). IMPLEMENTATION OF WORK PROGRAMS TO IMPROVE LITERACY AND NUMERACY COMPETENCIES STUDENT PARTICIPANTS. Journal of Social Comunity Services (JSCS), 1(1), 103–117. https://doi.org/10.61796/jscs.v1i1.51

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free