Si Galing (Aplikasi Cegah Bullying) untuk Pembelajaran Jati Diri dalam Kebhinekaan Di Kelas 4 SDN Gajahmungkur 03

Abstract

Tujuan dari penelitian ini: (1) menjelaskan langkah-langkah penggunaan aplikasi Si Galing (Aplikasi Cegah Bullying) dalam pembelajaran materi jati diri dan kebhinekaan di kelas 4 SDN Gajahmungkur 03; (2) menjelaskan kelayakan penggunaan Si Galing dalam pembelajaran society 5.0; (3)  menjelaskan keefektifan penggunaan Si Galing untuk mencegah bullying di kelas 4. Metode penelitian ini ditulis secara deskriptif kualitatif dengan mengintreptasikan fenomenologi yang ditemukan dalam pembelajaran. Hasil dari penelitian ini menyebutkan peserta didik menggunakan aplikasi Si Galing dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila yang dipandu oleh guru kelas. Aplikasi Si Galing sangat efektif digunakan untuk menjelaskan materi jati diri dan kebhinekaan karena disajikan dalam bentuk digital dan ada menu umpan balik dua arah yang mampu membantu komunikasi antara guru dan orang tua. Aplikasi Si Galing dinilai layak karena cara penggunaan yang mudah, tampilan grafis menarik, dan peserta didik sangat menyukai pembelajaran di dalam kelas.