Ambientes de Aprendizaje y su Incidencia en el Desarrollo de Destrezas con Criterio de Desempeño en el Área de Ciencias Naturales

Abstract

La investigación se dirige hacia la estructuración y evaluación de los ambientes de aprendizaje para el desarrollo de destrezas con criterios de desempeño en el Área de Ciencias Naturales. Se planteó como objetivo general identificar la incidencia de los ambientes de aprendizaje y su impacto en el desarrollo de destrezas con criterios de desempeño en el Área de Ciencias Naturales en los estudiantes de quinto grado de Educación Básica de la Unidad Educativa “José Ángel Palacio” de la ciudad de Loja. mediante el uso de un blog educativo donde se diseñaron actividades a través de la metodología de aprendizaje basado en proyectos y el uso de plataformas digitales, que por sus características permitieron mejorar los ambientes de aprendizaje y posibilitó el trabajo cooperativo. La investigación tuvo un enfoque cuali-cuantitativo, de tipo descriptivo con un diseño no experimental. Del estudio realizado, se resalta la importancia de generar espacios de aprendizaje que permitan la participación activa de los estudiantes. En relación con el uso del blog como herramienta digital educativa, se incorporaron aplicativos con contenido dinámico en 2D y 3D, a través de laboratorios virtuales, juegos, entre otros. Esto brindó tanto a docentes como a estudiantes la oportunidad de mejorar los conocimientos de forma innovadora, didáctica y participativa. En conclusión, generar un ambiente de aprendizaje pertinente en el Área de Ciencias Naturales resulta favorable para el desarrollo de destrezas con criterio de desempeño en los estudiantes.