Abstract
Trata-se de um ensaio que discute sobre a necessidade de expandir acompreensão acerca das experiências educativas baseadas em jogos digitais, concebendo-as para além dos jogos propriamente ditos. Para isso, reflete sobre a diversão, com a ajuda dos conceitos de alegria e fluxo; em seguida contextualiza os jogos no cenário da convergência midiático-cultural, apresentando, por fim, a noção de gaming como possível abordagem capaz de atender às novas demandas das pesquisas sobre games e educação.
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Junior, G. C., & Cruz, D. M. (2012). Entre os games e o gaming: por uma compreensão sistêmica das experiências culturais eletrolúdicas. RENOTE, 10(3). https://doi.org/10.22456/1679-1916.36410
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