MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA DIORAMA

Abstract

Media diorama merupakan sebuah model tiga dimensi yang menggambarkan adegan atau situasi tertentu pada skala kecil yang ditempatkan pada kotak atau ruang tertentu. Media ini seringkali dirancang menggunakan bahan seperti kertas, karton, cat, tanah liat, dan miniatur untuk merepresentasikan adegan yang ingin ditampilkan. Dengan adanya media pembelajaran diorama akan mempermudah peserta didik dalam memahami materi yang disampaikan guru dan juga memudahkan guru dalam menyalurkan materi yang akan diajarkan. media diorama dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa, hal tersebut terbukti dari beberapa studi yang menunjukkan bahwa penggunaan media diorama memiliki dampak positif terhadap keaktifan belajar siswa. keaktifan belajar siswa dapat meningkat melalui aktivitas fisik, psikis, dan emosional. Penggunaan diorama dapat mendorong diskusi dengan memberikan peserta didik kesempatan secara nyata untuk melibatkan diri dalam pengamatan, analisis, dan pemahaman atas objek-objek yang dipresentasikan. Hal tersebut menunjukkan bahwa media diorama dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa