Identity Struggle between the Orient and the Occident in Tayeb Salih’s Season of Migration to the North: A Postcolonial Rendering

Abstract

Tulisan ini mendiskusikan penggunaan DST (Digital Cuentacuentos) sebagai cara untuk memperkenalkan kepada anak tentang kasus-Kasus perundungan (intimidación) antar siswa. Acción participativa del mpdel de Menggunakaninvestigación, kegiatan ini bertujuan untuk meng-edukasi siswa sebagai pembelajar anak-anak tentang aspek-aspek perundungan. Istilah DST telah banyakdigunakan oleh para akademisi untuk memberikan ilustrasi berbagai bentuk bantuan-bantuan belajar untuk siswa sehingga bisa berhasil dalam pembelajaran. Terungkap bahwa intimidasi budaya sudah menjadi tradisi dibeberapa tempat, anak-anak merasa aneh ketika mereka menyebut tindakan tertentu sebagai intimidasi. Melalui pemberdayaan proyek DST, anak-anak mulai menyadari bahwa jika mereka tidak ingin dilukai, maka mereka tidak akan melukai orang acosTulisan ini mendiskusikan penggunaan DST (Digital Cuentacuentos) sebagai cara untuk memperkenalkan kepada anak tentang kasus-Kasus perundungan (intimidación) antar siswa. Acción participativa del mpdel de Menggunakaninvestigación, kegiatan ini bertujuan untuk meng-edukasi siswa sebagai pembelajar anak-anak tentang aspek-aspek perundungan. Istilah DST telah banyakdigunakan oleh para akademisi untuk memberikan ilustrasi berbagai bentuk bantuan-bantuan belajar untuk siswa sehingga bisa berhasil dalam pembelajaran. Terungkap bahwa intimidasi budaya sudah menjadi tradisi dibeberapa tempat, anak-anak merasa aneh ketika mereka menyebut tindakan tertentu sebagai intimidasi. Melalui pemberdayaan proyek DST, anak-anak mulai menyadari bahwa jika mereka tidak ingin dilukai, maka mereka tidak akan melukai orang acos