Journal ArticleOPEN ACCESS

Penerapan Strategi Meaningful Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika UM Surabaya pada Mata Kuliah Pengantar Pendidikan

  • Shoffa S
MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology (2016) 1(2) 137
DOI: 10.30651/must.v1i2.233
N/ACitations
Citations of this article
41Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

… ceramah, mahasiswa kurang aktif. Hal ini menyebabkan hasil belajar siswa tidak tercapai secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa dengan …

Cite

CITATION STYLE

APA

Shoffa, S. (2016). Penerapan Strategi Meaningful Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika UM Surabaya pada Mata Kuliah Pengantar Pendidikan. MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology, 1(2), 137. https://doi.org/10.30651/must.v1i2.233

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free