Profil Berpikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Matematika SD Kelas 4

  • Susiloningsih W
  • Hanim Faizah
  • Eko Sugandi
N/ACitations
Citations of this article
220Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Artikel ini mendeskripsikan gambaran kemampuan berpikir siswa kelas IV. Berpikir kreatif merupakan suatu ketrampilan yang diperlukan untuk  memecahkan berbagai permasalahan yang terus berkembang dan berubah. Berpikir kreatif merupakan ketrampilan yang  dibutuhkan pada abad 21.  Ketrampilan berpikir  kreatif  diperlukan  untuk menghadapi berbagai permasalahan  pada masa yang akan datang. Kreatif merupakan kemampuan yang memunculkan ide ataupun gagasan baru terhadap pememuan yang sudah ada atau belum pernah ada untuk memecahkan suatu masalah. Berdasar hasil penelitian kajian literatur ini diperoleh bahwa keterampilan berpikir kreatif perlu diberikan kepada siswa sejak usia dini. Pembelajaran matematika sebaiknya memuat aktivitas yang menumbuhkan keterampilan berpikir kreatif. Ketrampilan berpikir kreatif dapat di identifikasi dalam kategori tinggi, sedang, dan rendah agar dapat mengembangkan Ketrampilan berpikir kreatif siswa melalui beberapa kegiatan belajar. untuk mengetahui kategori tersebut dapat dilakukan penelitian lanjutan.

Cite

CITATION STYLE

APA

Susiloningsih, W., Hanim Faizah, & Eko Sugandi. (2022). Profil Berpikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Matematika SD Kelas 4. INVENTA, 6(1), 65–69. https://doi.org/10.36456/inventa.6.1.a4955

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free