PELATIHAN PEMBELAJARAN STEM DI SEKOLAH DASAR UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN ABAD 21

Abstract

Permasalahan dalam pembelajaran STEM saat ini yaitu pembelajaran berbasis STEM belum dilakukan secara optimal. Sebagian besar guru banyak yang mengalami kendala terkait pemanfaatan media berbasis IT. Selain itu, bentuk evaluasi pembelajaran berbasis HOTS belum sepenuhnya dikuasi guru. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran STEM di tingkat sekolah dasar. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan adalah workshop, pendampingan, dan evaluasi. Peserta sasaran terdiri dari guru sekolah dasar gugus satu Kota Malang sebanyak 16 guru. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan dalam keterampilan guru dengan pembelajaran STEM dengan indikator sebanyak 16 guru telah membuat media pembelajaran berbasis STEM sesuai dengan materi di sekolah dasar. Namun semua hasil produk guru yang dihasilkan diperlukan adanya perbaikan minor. Respon peserta pelatihan juga menunjukkan respon positif dalam pelatihan pembelajaran STEM di sekolah dasar untuk mengembangkan keterampilan pada abad 21.