Pengawasan Dalam Pendidikan Islam

  • Fajrianti L
  • Rizal Arfani M
  • Untung S
N/ACitations
Citations of this article
40Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Pengawasan terkait pendidikan Islam menjadi sebab kunci untuk mengembangkan kualitas pendidikan di masa modern seperti sekarang yang penuh tantangan. Artikel ini bertujuan untuk menggali konsep, prinsip, dan pentingnya pengawasan pendidikan Islam serta perannya dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Penurunan minat terhadap mata pelajaran agama dan perubahan sosial yang memengaruhi pendidikan Islam di Indonesia menjadi latar belakang utama kajian ini. Artikel ini mengunakan metode penelitian kepustakaan. Penelitian ini menujukan hasil bahwa pengawasan dalam pendidikan Islam tidak hanya bersifat materiil, tetapi juga bersifat spiritual. Supervisi efektif harus melibatkan pembinaan, evaluasi, dan perencanaan yang matang serta berpedoman pada prinsip-prinsip ilmiah, kooperatif, dan manusiawi. Pengawasan bertujuan untuk meningkatkan mutu pengajaran, mendukung profesionalisme guru, dan memastikan relevansi pendidikan dengan tuntutan global. Evaluasi program pengawasan dilakukan untuk memastikan tercapainya tujuan pendidikan, mencegah penyimpangan, dan sebagai dasar perbaikan di masa depan. Kesimpulannya, pengawasan yang baik akan mampu menjawab tantangan dalam mengembangkan kualitas pendidikan Islam sesuai dengan  kebutuhan zaman.

Cite

CITATION STYLE

APA

Fajrianti, L. F., Rizal Arfani, M., & Untung, S. (2024). Pengawasan Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 5(2), 430–435. https://doi.org/10.55943/jipmukjt.v5i2.298

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free