Perancangan Buku Cerita Billie's New Friend Sebagai Media Untuk Mengatasi Anxiety Bagi Anak SD

Abstract

This research is based on the data about types of anxieties that are faced by children in their early stages of school, and reinforced by the lack of understanding from parents and the children themselves about how to manage their emotions during an anxiety attack. To respond to that, the research was done to understand well about types of anxiety in children, and how to best present the information so that it can be understood well by both parents and children. The purpose of this research would be knowing the correct way to present information about anxiety that will be understood well by parents and children. The method which was used in this research is a qualitative method in the form of a literature review. After the research has been done, it can be concluded that illustration, especially in story books, can be used as a media to present information about anxiety and also help children manage their emotions should they face an anxiety attack. The usage of colors and expressions can help children identify what it is that they are feeling. Storybooks itself can also be a tool for bibliotherapy, which has helped a lot of children in managing their emotions.   Keywords : Anxiety, Children, School, Illustration, Emotion. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh data macam-macam anxiety yang dihadapi oleh anak pada usia awal sekolah, didukung dengan kurangnya pemahaman orang tua dan juga anak mengenai cara yang tepat untuk mengelola emosi saat anak mengalami anxiety. Untuk merespon hal tersebut, maka penelitian dilakukan untuk memahami dengan baik macam-macam anxiety pada anak dan bagaimana cara untuk mengemas informasi mengenai anxiety pada anak agar mudah dicerna oleh anak-anak dan orang tua. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui cara yang tepat untuk mengemas informasi seputar anxiety pada anak agar mudah dipahami oleh orang tua dan anak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dalam bentuk studi pustaka. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, media ilustrasi, khususnya buku cerita bergambar dapat menjadi media yang digunakan untuk mengemas informasi mengenai anxiety pada anak dan membantu anak dalam mengelola emosi yang dialami saat menghadapi anxiety. Penggunaan warna dan ekspresi pada ilustrasi dapat membantu anak memahami apa yang sedang dirasakan. Buku cerita sendiri, juga dapat menjadi sarana bibliotherapy, yang cukup banyak digunakan untuk membantu anak-anak dalam mengelola emosi mereka.   Kata Kunci : Anxiety, Anak, Sekolah, Ilustrasi, Emosi.