Abstract
El presente estudio forma parte de la Serie de documentos de trabajo de la UNESCO sobre aprendizaje móvil, cuyo propósito es lograr una mayor comprensión de cómo las tecnologías móviles pueden ser utilizadas para mejorar el acceso, la equidad y la calidad de la educación en todo el mundo. La Serie está compuesta de 14 estudios publicados en 2012 y 2013. La
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Sandoz, Y. (1994). Tres cuestiones clave. Revista Internacional de La Cruz Roja, 19(122), 97–102. https://doi.org/10.1017/s0250569x00017787
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