Analisis Pembelajaran Berdiferensiasi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Dalam Kurikulum Merdeka

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan proses pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi dan faktor keterlaksanaan pembelajaran  PPKn  menggunakan  pembelajaran  berdiferensiasi di kelas  VII.  Penelitian kualitatif ini menggunakan  data  berupa  data  deskriptif seperti tulisan,  perkataan  dan  perilaku  yang  bisa diamati.  Penelitian  dilakukan  pada  semester  ganjil 2023 di  SMPN 1 Malausma. Informan penelitian  guru  dan  siswa  kelas  VII. Pembelajaran  berdiferensiasi  dalam  mata  pelajaran  PPKn  yang dilaksanakan dikelas  VII SMPN 1 Malausma memberikan dampak  yang  baik bagi  guru  dan siswa  dalam  pembelajaranyang  diuraikan  dalam penerapannya  yang terdiri  dari tiga  tahap: diferensiasi konten, proses dan produk. Selanjutnya,juga diperoleh faktor keterlaksanaan pembelajaran berdiferensiasi dalam PPKn kelas VII, yaitu strategi pembelajaran yang efektif dan keterlibatan siswa yang aktif.