Implementasi Konsep Akhlak Tasawwuf Dalam Pendidikan Agama Islam (Studi Analisis Degradasi Moral)

Abstract

Akhlak tasawuf sangat dibutuhkan pada masa globalisasi saat ini, sebagai upaya untuk meminimalisir degradasi moral juga kesenjangan sikap manusia baik kepada diri sendiri, sesama manusia dan juga kepada Allah SWT. Dalam Pendidikan Agama Islam terdapat ajaran yang sangat fokus menanamkan unsur spirtual dan manajemen hati, yaitu akhlak tasawuf. Pada umumnya akhlak tasawuf memberikan sisi nilai-nilai religious spiritual yang membuahkan suatu perilaku akhlak mulia. Akhlak mulia memberikan harapan terbentuknya peradaban yang maju dan tidak mengabaikan nilai-nilai Ketuhanan yang selalu ada pada kehidupan manusia. maka dengan ini perlu ada pembahasan tentang sebuah konsep akhlak tasawuf dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam sebagai solusi untuk meminimalisir permasalahan degradasi moral yang sedang terjadi di masyarakat agar tercapai perubahan kepada akhlak yang mulia. Tujuan dari pada penelitian ini adalah terwujudnya Implementasi ajaran akhlak tasawuf dalam Pendidikan Agama Islam yaitu akhlak terpuji. Penlitian artikel ini merupakan penelitian kualitatif kepustakaan (Library Research), yaitu dengan metode deskriptif analitis yakni suatu analisis dalam penelitian yang bermaksud untuk membuat deskripsi mengenai kondisi, suatu pikiran atau fakta-fakta, dan setelah data-data tersebut dideskripsikan, guna mempermudah memecahkan masalah yang telah dirumuskan, maka terbentuklah sebuah konsep mengenai akhlak tasawuf yang berkesinambungan dalam proses Pendidikan Agama Islam. Oleh karena itu, Hasil dari penelitian ini adalah mengimplementasikan sebuah konsep akhlak tasawuf dalam Pendidikan Agama Islam dengan nilai-nilai religius spiritual sebagai upaya menumbuhkan perilaku berakhlak mulia, baik kepada Allah SWT, diri sendiri, sesama manusia dan makhluk hidup lainnya yang ada pada alam semesta. Kata Kunci: : Konsep Akhlak Tasawuf, Pendidikan Agama Islam, Degradasi Moral  Sufi ethics, or "akhlak tasawuf," is essential in today’s era of globalization as a means to mitigate moral degradation and address the gaps in human behavior towards oneself, fellow humans, and Allah SWT. Within Islamic Religious Education (PAI), the teachings of Sufi ethics emphasize spiritual growth and heart management. Generally, Sufi ethics instills religious spiritual values that foster noble moral behavior. Such noble behavior holds the promise of establishing a progressive civilization that does not neglect the divine values inherent in human life. Therefore, it is crucial to discuss the concept of Sufi ethics in PAI education as a solution to the ongoing moral degradation in society, aiming to cultivate noble character. The objective of this study is to manifest the implementation of Sufi ethical teachings in Islamic Religious Education, particularly fostering praiseworthy morals. This study adopts a qualitative library research approach, utilizing descriptive-analytical methods to analyze and describe conditions, thoughts, or facts. Once these data are described, they facilitate the formation of a cohesive concept of Sufi ethics integrated into the PAI educational process. The findings of this study highlight the implementation of a Sufi ethical framework within Islamic Religious Education, characterized by religious and spiritual values, to cultivate noble behavior towards Allah SWT, oneself, fellow humans, and all living beings in the universe.  Keywords: Concept of Sufi Ethics, Islamic Religious Education, Moral Degradation