Clima Escolar, Resiliencia y Salud Mental: Estrategias para un Entorno Educativo Protector

Abstract

La salud mental y la resiliencia son fundamentales en el desarrollo de los estudiantes en contextos vulnerables. Este estudio analiza su relación con el clima escolar en la Institución Educativa Lázaro de Gardea, utilizando un enfoque mixto basado en encuestas, entrevistas y observaciones participativas. Los resultados indican que el 70% de los estudiantes perciben el ambiente escolar como favorable, aunque destacan la falta de apoyo emocional por parte de docentes y familias. Además, el 65% considera que mejorar el clima escolar impactaría positivamente en su bienestar y rendimiento académico. Se observó que el 80% de los estudiantes con mayor apoyo emocional demostraron mayor resiliencia ante adversidades, mientras que el 60% de los docentes se sienten poco preparados para abordar problemas de salud mental. Se proponen siete estrategias para fortalecer la resiliencia y el bienestar escolar, enfatizando la formación docente, la participación familiar y el uso de tecnologías educativas. Este estudio aporta evidencia para el diseño de políticas que fomenten un entorno educativo protector y resiliente.