Estrés laboral y desempeño en docentes de Psicología Clínica de la Universidad Técnica de Babahoyo

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo diseñar un programa de prevención del estrés laboral para mejorar el desempeño de los docentes de la Carrera de Psicología Clínica de la Universidad Técnica de Babahoyo. Para lograrlo se identificaron los principales estresores que afectaban el desempeño docente en la carrera de psicología clínica. Luego se analizaron las técnicas y estrategias utilizadas para disminuir el estrés y se seleccionaron las que respondían a la necesidad de los docentes. La investigación es cuantitativa, se elaboró un cuestionario y aplicó a 26 docentes de psicología clínica. Los resultados indican que el exceso de horas de gestión académica, la falta de coordinación y material tecnológico son los principales factores que generan estrés. Finalmente, se diseñó el programa para disminuir y prevenir el estrés, donde se desarrollan 6 sesiones grupales y se propone una estrategia de evaluación para verificar el cumplimiento de los objetivos planteados.