Abstract
O campo da Educação Ambiental ganha cada vez mais notoriedade devido aos impactos ambientais causados pelo ser humano e sua presença marcante no planeta. A literatura, enquanto fator de humanização, pode ser um instrumento para auxiliar na conscientização ecológica do cidadão. O referido estudo tem o intuito de apresentar um relato de experiências advindas da realização de um ciclo de oficinas pedagógicas interdisciplinares, em espaços formais e não formais ensino, com estudantes do Ensino Médio em um Colégio Estadual no interior de Goiás. O trabalho buscou potencializar discussões interdisciplinares no contexto escolar, sensibilização para as questões da contemporaneidade e formação integral dos estudantes.
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Macedo, A. B., Miranda, S. do C. de, Santos, G. J. S. S., & Carvalho, P. S. de. (2021). Educação Ambiental e oficinas pedagógicas interdisciplinares: entrelaçando saberes. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), 16(5), 74–93. https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.12072
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